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银河娱乐平台客户端权威平台师徒结对帮带活动实施办法(试行)
  发布者:admin 时间:2007-09-19 浏览次数:144 字体显示:

 

为进一步发扬“勤业、敬业、追求卓越”的校风,认真落实“全面发展,追求卓越”的办学思想,加强教师队伍建设,促进青年教师成长,继承和发扬我校教师新老帮带的优良传统,特制定本办法。
一、主要内容
为适应学校教育教学工作的需要,让青年教师尽快站稳讲台,保证教学质量,学校将以师徒结对方式开展对青年教师(指参加工作3年以下的教师)的培养工作。指导教师均为骨干教师,学校将根据实际情况,采取自愿和指定相结合的办法,开展新老教师帮带结对活动,帮带内容包括班主任工作和学科教学工作两方面。
 
二.基本原则
1、经学校牵线,帮带双方自愿结成师徒关系。
2、双方以坚持党的教育方针、坚持教书育人、提高学生素质、弘扬人文精神为己任。
3、指导教师努力以自己良好的师德、严谨的态度和鲜明的教育教学风格帮带青年教师,做到诲人不倦,尽力使青年教师早日成为教育教学有特色、业务过硬的教师。
4、青年教师要以积极的态度,虚心好学、勇于探索、大胆实践、不断创新,争取早日成为有特色的业务骨干。
 
三、指导教师的职责
()学科指导教师的职责
1、教书育人,为人师表,爱岗敬业,严格执行教学常规,在思想、政治、业务等各方面为青年教师树立榜样。
2、对待师徒关系态度严肃、端正,关心青年教师成长。
3、指导青年教师研究每学期教学计划,及时帮助青年教师分析教材,确定教学重点、难点,制定教学目标,选择教学方法,对青年教师的教案、上课要把好关。
4、每周至少听青年教师的课一节以上,课后及时评价,针对问题共同研究,提出改进教法的措施并做好记录。每学期指导青年教师面向全校(分部门进行)上一节汇报课,学校将组织有关教师进行听课评比。
5、每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍,并指导青年教师结合实践写一篇教育教学论文。
6、每学期初要制定具体的培养计划,学期结束时,要写出本学期培养总结,并对青年教师的教学工作做出书面评价,交教研室存档。
7、所带青年教师要在三年内过思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关、教育科研关,能胜任各年级的教学工作,努力成为合格教师。
(二)指导班主任的职责
1、指导青年班主任学习有关法规、制度,开展学生的思想政治教育活动。
2、指导青年班主任落实学校制定的各项制度,开展班集体的建设、班干部的培养工作,树立良好的班风,形成良好的班级学习氛围。
3、指导青年班主任结合班级实际制定班级的学期工作计划、工作目标,开展班级各项活动以及班级的日常管理。
4、指导青年班主任备好、上好班会课(每学期听班会课2-4节),指导开展学生的心理健康教育、青春期教育、劳动教育。
5、指导青年班主任开好家长会,开展学生的家访工作,做好后进生的帮教工作。
6、每学期初要制定出指导计划,学期结束写出工作总结,并以书面形式给所带青年班主任的工作给予评定,相关材料交教研室存档。
 
四、青年教师的职责
(一)青年学科教师的责任
1、对待师徒关系态度严肃、端正,认真钻研教育教学理论,严格执行教学常规,尊重指导老师,主动争取指导老师的帮助,虚心学习,有疑必问。
2、每周听指导老师的课两节以上,并做好听课记录。
3、每学期至少开一节汇报课或研究课。
4、每学期至少研读一本教育教学专著,长期阅读两种教育期刊,并做好笔记,写出心得。同时完成学校安排的其他学习任务。
5每学期至少撰写一篇教育教学论文。
6主动帮指导老师做一些力所能及的事情。
7、每学期初制定自己的具体学习计划,学期末写出拜师总结,并上交全部教案、听课笔记、读书笔记、心得体会和一篇说课稿,相关材料交教研室存档。
8参加学校组织的业务考试,成绩必须达到合格以上。
(二)青年班主任的责任
1青年班主任要尊重指导教师,虚心向指导教师学习,尽快提高自己的班级管理能力。
2在指导教师的指导下,认真制定好每学期的班级工作计划,管理和带好所负责的班级的日常工作。
3每月至少要听2次指导老师的班会(副班主任每节班会必听),并做好听课记录。
4在指导教师的指导下,青年班主任要认真备好、上好班会课。
5每学期至少研读一本教育教学专著,长期阅读两种教育期刊,做好笔记,写出心得。同时完成学校安排的其它学习任务。
6青年班主任要争取在一年内使自己的班主任工作水平和能力有较大的提高,能独立承担班主任工作,具体要做到:a.订好一份班级工作计划;b.培养好一支班干部队伍;c.建立一个良好的班集体;d.向学校和指导教师组织一次班会汇报课;e.转化好一个后进生(有案例);f.写出一份有水平的德育工作论文(或班主任经验总结)(以学校的评定为标准)。
7每学期初制定出自己的学习计划,学期末写出班主任工作总结,并上交全部班会教案、听课笔记、读书笔记和心得体会,相关材料交教科室存档。
 
五.检查和评价
1、教科室和教务处负责此项工作的督促检查,每学期进行一次通报。检查的文字材料有:指导教师和青年教师的听课笔记、指导教师的工作总结、青年教师的学期总结及平时交流探讨问题的记录。
2、每学期组织一次青年教师课堂教学基本功比赛和班主任经验交流会,对表现突出的青年教师予以表彰。
3、在培养青年教师工作中表现突出的指导教师,学校予以表彰。
4、学校将根据实际情况对指导教师和青年教师按优秀、良好、合格、不合格四个等级进行评价,并作为今后评优及职称晋升的参考依据。对于指导教师考核不合格者,取消其今后担任指导教师的资格;对于青年教师考核不合格者,责成其重签协议。有关情况与其当年专业技术职务考核中的相应项目挂钩。
 
 
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(责任编辑:杜江涛)
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